目標

リーディング・ワークショップ?「読む」ことが好きになる教え方・学び方 (シリーズ《ワークショップで学ぶ》)

「読む力」はこうしてつける

本を読んでいる子どもたちの顔は大好き。平和な未来がある。

Strategies That Work: Teaching Comprehension for Understanding and Engagement

Day-to-Day Assessment in the Reading Workshop: Making Informed Instructional Decisions in Grades 3-6

＋ＤＲＡの情報を冬休みに再読、熟読して３学期の国語の授業の改善をする。
もしリーディングワークショップを研究として提案するなら、
たしかな知識と実践が必要になってくると思う。
ブッククラブやリテラチャーサークルの先行研究は日本にもありますので、それも含めて復習すること。