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小学校に4年間と半年いて、
総合の時間が本来の使い方をされていないように思いました。
教科を学んで子どもから出てくる問いをベースにした探求でないと総合の意味がないかもしれないです（シンプルに探求学習に使えばいいのだと思う。アウトプットの方法はレポート、劇、プレゼンテーションなどいろいろ教えて）。僕が経験した今の総合はトレーニングとして意味があるかもしれないけれど本来の総合の意味がないかもしれないです。国語や算数の時間が中学年と高学年は少ないと思うので、このままだったら総合の時間を国語や算数の授業時間に回したほうがいいと思う。