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授業で無駄な発問ってあるなと思いました。
振り返って無駄な発問をなくそうと思う。

たとえば「結論」という言葉が出てきて、
誰か説明できる人がいますかという質問をしたのですが、
たぶんまだあまり理解していない人が多そうだから、
確認のために質問したのですが、
質問しないでさっと教えて確認したほうが時間のロスが少なくすんだと思う。
こういう類の質問は意味があまりないと思う。