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http://www.teachthought.com/learning/4-phases-inquiry-based-learning-guide-teachers

探究学習の記事。あとで熟読しよう。
これを本当によく実践できたことがないと思う。
ルーブリックを一緒に作る時間はなくても、
ルーブリックを示せるようになることは僕が前に進むためには必要。
ゴールは示せているかな。その項目が充実したり段階的になっているだけか。
でもそれが評価の質を高めるなら、授業をよくすることにつながるかな。