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新人間革命　若芽二十五　２０１３年１１月１９日　聖教新聞
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学校教育とは、児童と教師の関係だけで成り立つものではない。児童とクラスメート、先輩と後輩、さらに、姉妹校との交流など、あらゆる関係が教育環境となっていく。その広範な人間の結合に、創価一貫教育の誇るべき特徴があるといえよう。
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たしかに教師と児童の関数だけではなくて、とても複雑。家庭での出来事も良くも悪くも学校でのことに影響してくるし、思うことが多いです。デューイの『経験と教育』を思い出します。