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イエナプランやPBL（プロジェクトベースドラーニング）みたいな個別化とゆるやかな協働（対話）を進める授業も、日本的な問題解決型授業も、同じようにアクティブラーニングの視点からアクティブ・ラーニングと称されるのだと思う。このあまりに大きな実際の違いに、すごく違和感があるけれど、それがいいのだと思う。視点の当てはめ、表現がいろいろあり得るっていうことがいいのだと思う。だからこそ、これまで一方を絶対としてきた人たちも、おそらくもう一方を無視できなくなる。