教育評価

アトウェルみたいなやり方が一番地道かな。でも大変だな…。

子どもたちが学び方を学ぶという意味でも、最高だと思う。

段階的評価はしない。自己評価が中心、それに対して教師は所見のみ。

少人数じゃないと厳しいか。
そう考えると、作品から出発するルーブリック評価が
大人数を相手にする場合、一番マシだと思う。