独りか…。 『スッタニパータ』

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パロディ作文ってただ書き換えてるだけだから読んでいてつまらないかもしれないと思っていたのですが、子どもたちの書く作文は面白いです。

プロップカードの学習では、二つの物語のアナロジーを使った学習にしてベン図でまとめさせようかなと思っています。 プロップのカードを使って二つの物語を分析するか。 または、二つの物語の共通点と違いを分析させてからプロップのカードを出す。どちらが…

一斉授業10の原理・100の原則―授業力向上のための110のメソッド作者: 堀裕嗣出版社/メーカー: 学事出版発売日: 2012/10/11メディア: 単行本（ソフトカバー） クリック: 18回この商品を含むブログ (5件) を見るとても勉強になります。 学習は個人のものだとい…

よく考えたら新しいものを作り出すというのは全部「連想」が関わっているかもしれない。

□作家のサイクル □連想ゲーム □イメージマップ □６Ｗ１Ｈゲーム □五感でスケッチ □比ゆ ・『雪の女王』 ・『むぎばたけ』 □視点 □物語あそび □俳句 □詩人になろう □場面を描こう □書き換え（パロディ作文） □べファーナ分析 □物語の評価 □情景描写のレトリッ…

国語の指導書や教科書を読むと教材の配列が無理なくよく出来ていると思いました。

http://www.nakahara-lab.net/blog/2012/10/post_1885.html脱中心化方略 子どもの机に僕の机…。がんばろう。 関数であり縁起です。なら、ちゃんと自分がやれという話だ。

なんかいつも親バカみたいなのか関わっている子どもたちはかわいい。 その存在自体があり難いし、その存在の幸福のために努力しようと思う。

ショーペンハウワーの読書論。 悪書は読まない。とても大切なことだと思う。できるだけ悪書は読まないこと。

経験というか、現実は複雑です。 だから子どもを取りまく環境のデザインをふくめて単純ではないです。 経験から技術や理論などを抽出するけれどそれはけっして絶対ではあり得ない（が理論や技術の抽出は経済の原理から必要なことです）。

ビール１．５リットル。もう午前一時か…。 運動不足かわからないけれど妙なイライラは止まる。

学べ学ぶほど新しい世界が開けてきているかもしれない、少しずつだけど。 本を自分から読む前から考えられないような心（世界）にあるのは間違いないです。本を読むことを覚えてから新しい自分になっていっていつも予想を超えていくので戸惑う。３０代か。４…

「汝は王者なれば ただ一人征け 自由の大道を自在なる英知もて進め その尊き偉業の報いを欲せず 自らが愛する思想の実をば結びゆけ」プーシキン

電車に飛びこんで死んでいこうとするというのは、 どういうことなのだろうかと最近考える。 なぜそのような結末に至るのかということも考える。 自殺をしようと考えたことはあるけれど、 電車に飛び込もうとは考えたことはないです。 それだけ恵まれていると…