音読のスラスラ読めるかテストやりました。 誰も文字を音にする力が乏しい子がいないということが分かりました。 たぶんこれからRWを積み重ねることで想定以上に子どもたちは力を伸ばしていくと思います。

今日は 一斉の自由読書ができなかった。 何に本当に価値があって、何を優先するのかそれが大問題。 一斉の自由読書をとらないよりも価値ある時間なんて学校にはほとんどないと僕は思います。そう考えると自分のとるべき実践が見えてきます。 一斉の自由読書…