今日はとなりクラスの先生の授業を参観させていただきました。 いいところをどんどん盗んで環境改善に努めるべし。 算数・数学は思考実験。 画用紙に子どもの考え方を黒板に残しているのを見て 書画カメラだけだとダメだと思った。 なぜならパワーポイントみ…

考えることが目的化しているかもしれない。 概念（コンセプト）の理解がなければ、 理数的に考える力がつくわけないなあと思う。 考える力は根本的には語彙の問題。 いくら考えても 概念の理解が積み重なっていかなければ考える力にはつながらないと思う。

できなければできるように工夫すること。それが環境改善でありインクルーシブ教育。成長できるチャンスだと思って、また自分自身学びなおそう。