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今日はとなりクラスの先生の授業を参観させていただきました。
いいところをどんどん盗んで環境改善に努めるべし。

算数・数学は思考実験。

画用紙に子どもの考え方を黒板に残しているのを見て
書画カメラだけだとダメだと思った。
なぜならパワーポイントみたいに画像が残らない。
一つしか写せないからです。

問題に対するいろいろな考え方を
画用紙などで見える化する。
複数のこの考え方の思考データを一目で見えるようにする必要がある。
この点ではアナログな紙のほうが適当です。

それらを一般化するとまとめになる。

まとめの段階ではその思考データ（図や言葉などの考え方）に戻ってどれにも当てはまることを確かめる。

そしてぼくはやはり授業時間内のパフォーマンステストにこだわっていこうと思う。