実践と、理論を見出すなどがかなり違う。 でもまず教育という世界の研究を深めるなら、まず牧口常三郎批判、牧口常三郎を批判（吟味）するところから始めるのが僕はもっとも近道な気がする（あとデューイかな）。 僕のあやしげな理解でも、たぶんだけど、そ…

大学のOBのライブを聞いています。 お元気そうなのが、何よりもうれしいけど、かっこいい！！

創価教育学体系の教育目的論のところを少し再読。 まっこうから哲学的教育目的論に反論(笑）。 苫野さんの教育論と比較すると面白そう。やるべし。

「九鬼の『偶然性の問題』、1935、47歳か。それにしても九鬼は図式化能力がすごい。」千葉雅也牧口先生の図式化能力もはんぱないっす。

https://www.youtube.com/watch?v=mecptKSL45Y&app=desktop