アメリカの算数・数学はやはりマリリンバーンズたちがおもしろい。イーガンとも直結する。 これも僕のもう一つの研究の方向。

調べてないけれど、かけ算に順序があるというのも、ないというのも、どちらも正解だと思う。どういう前提があるかの違いだけ。 そもそも幾何学（幾何学でなくても）は違う前提でも出発できる。前提が違えば結論は変わる。 かけ算は歴史的な産物。 歴史的に調…

読むこと、 書くこと、人として生きること。

ジャンルスタディ（類推的学習）とミニレッスンの連結を深化させるのが次の課題。

鈴木さんの本で認知科学のフレームを確認。認知科学の研究とも関連づけながら アトウェルと牧口常三郎の実践と理論を分析すること。あとは教育材料の研究。

３０分間祈ろう。 で、少し寝て仕事。