聴く

子どもたち全員が自分から状況を判断して気付いて聴けるようになることが課題。どうやって聴けるようにするのか問題です。聴くことの目的を考えるように促す。明日は公開授業最終日。全員の心が向くまで、一時間でも二時間でも徹底して待つつもりです。

考えて行う。行って考える。基本に返ります。また給食の準備の時間や帰りのしたくの時間など計って、目標設定をさせます。