子供の質問が授業をつくる デューイの主張と重なる理科の授業。
http://d.hatena.ne.jp/iwasen/20090630
学ぶ対象が義務とかじゃなくて自分の問題・疑問となった時に、
人って自然に学習できると思うんです。凄く大事なことだと思う。
疑問を起こさせるしかけ方が大切だと思う。
子供の質問が授業をつくる デューイの主張と重なる理科の授業。
http://d.hatena.ne.jp/iwasen/20090630
学ぶ対象が義務とかじゃなくて自分の問題・疑問となった時に、
人って自然に学習できると思うんです。凄く大事なことだと思う。
疑問を起こさせるしかけ方が大切だと思う。