読書 協同学習

協同学習入門―基本の理解と51の工夫

協同学習の理論は一つです（一つというのは数え方で変わりますが）。でも協同学習（の可能性）は無限です。僕はこの本の協同学習の理論を読んで『学び合い』を思い出しました。

牧口常三郎の創価教育学は一つです。でも創価教育は無数にあります。

リーディングワークショップの核となる理論は一つだと思います。でもその実践の可能性は無限です。日本の分析的な読みの実践の一部を、リーディングワークショップの理論（思想）の文脈に置けば、それはリーディングワークショップであるといえます。