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理解をもたらすカリキュラム設計―「逆向き設計」の理論と方法

再読。
コンセプトベースドラーニングの原書が参考文献にありました。
まずはこの翻訳の理解を深めること。それでいいと思う。その上で実践に落とす上で不明なことをどうにか解決するために、違う本を読んだり、人に教えてもらったりしよう。この翻訳者の先生は本当に素晴らしい仕事されています。他の本もすごくためになりました。

授業改善のヒントになりそうな本が、リーディング・ワークショップと算数ワークショップの原書にいくつかあるので、それを読み切るのは引き続きの目標。

午前中は読書しよう！午後は仕事。