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アクション・リサーチのいくつか本を読んで、あまりなんだか参考にならなかった。正直、アクション・リサーチの研究レポートを書きたいと思えなかったなあ…。
自分が仮説やらをもって、アウトプットしてきたことも、アクション・リサーチの一種なんだろうけれど。

授業や教育実践について学ぼうと思ったら、
優れた実践をしている人のいいところを真似るのがいい。
子どもたちの学習と変わらないと思う。

研究法は内省、省察を助けるものだとは思いました。
実践についてそんなに詳しく記述する必要が出てくるのだろうか。
問いのよるのだろうか。

やはり優れた実践者が行っていることと理論から、自分ができることを考えよう。