今日は研究の長の先生が授業をみてくださった。ズバリと切られましたが、 一斉授業に限らない授業の真髄について語られていました。学習内容に関する仕上がりからの一本筋が通った指示であったり発問であったり。 その語られた中でも最も大切だと思ったのが…

１８分間集中法で祈りました。 本当に集中できて質がよかったと思う。 祈っている朗らかな気持ちにも泣けてくることもある。 今日も兄さんの歌を聴いて勇気を出してがんばろう。

一斉授業は教師の技量と準備に大きく左右される授業だと思いました。どんな授業もそうかもしれないけれど、比較的に。 大人数の子を少ない教師で育っているから 日本の金銭的な公教育コストは少ないのだろうと思います。 その分一人の教師の負担は大きいのだ…