祈って早めにいこう。 デイリーミッションをまた再開。 朝読書。学習科学の科学教育の訳者の要約を読んだ。最後が既有知識から新しい知識へという原則について触れてしめてしたけど、改正教授学やペスタロッチ、ヘルバルトから考えると、２１世紀の教育学の…

ソーヤーらの学習科学の研究は、ペスタロッチやヘルバルト、カントなど、ここら辺の歴史がごそっとおそらく抜けている。 学習科学と教授主義の立場を対比に描いているけれど（既有知識から新しい学習との関連のある教育と関連のない教授主義の教育、さらには…

４時起床で今日の数学のデイリーミッション終了。冬休みはぐーたらで全然できませんでした。今日から子どもたちが来て、そのおかげでリズムが作れそうなので（子どもたちに依存）、またコツコツ無理のない範囲で数学を楽しもうと思います。 朝の風呂読書も５…