読書 学校における対話とコミュニティの形成―コールバーグのジャスト・コミュニティ実践

学校における対話とコミュニティの形成―コールバーグのジャスト・コミュニティ実践

道徳的な知性と行動力を高めるために、
道徳の教科書に時間を使っているよりも、
その時間をすべてＰＡまたはコミュニティ（クラス／チーム）が直面している問題解決のための対話（話し合い／会議）に使いたいと思いました。

道徳の教科書のお話を読んで徳目について意見を出して学び合うだけじゃ、道徳的な判断力や行動力はつかないと思います。

道徳的な実践は大人だって難しい。