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これまでモデルとなるノートを見せて、
検定基準を与えて、ノート検定に何年か取り組みました。
次にやりたいアイデアが、
モデルとなるノートのサンプルを複数与えて、比較させる。
優れたノートの特徴を抽出し、
自分たちでノート検定の基準を作るというものです。
まだ実践できていないのですが、
高学年にも、また学年を問わす、中学校から上の学校でも使えそうなアイデアだと思いました。