教科担任制 - 日記

小学校の全科はいろいろな方向に注意が行き過ぎて、一つのことをゆっくり考えにくい。
でも教科担任制を一部でも入れると、確かにその教科について、注意が向き易く、考えやすくなるかもしれない。

その一方、やはり学級の時間がタイトになる。それも工夫で乗り越えられるかもしれない。

ただ前みたいな柔軟な時間の使い方がやりにくくなる。

目の前の子どもを見て、時間を増やしたり減らしたり、そんな柔軟な対応ができるのが、学級担任制度の強みだと思う。