2016-05-25 ■ 採用試験 研究授業 引き算の筆算のきまりを見つけ、演繹するところか、 あまりの意味を解釈し、それをどう処理するか、考えるところを準備したいかな。 そこまで絞れた。書く練習しないといけないから、どちらかに決めて決断しないといけない。 どちらも大きな単元で指導案が面倒だと正直に思う。 指導案に書いてもいいのか。 集団検討の解釈を大切にしたいです。 僕の中のテーマ。