計画中。２から３のアクティビティでユニットを組んで、それをさらに組み合わせていくというやり方でシークエンスをしていこうと思います。体験学習研究会のコラムで知ったやり方。多めにユニットを組んでおいて、時間のある範囲でやろうと思います。2年生が…

ブロンスン・オルコットの教育思想 (1976年)作者: 宇佐美寛出版社/メーカー: 風間書房発売日: 1976メディア: 単行本 クリック: 2回この商品を含むブログ (1件) を見る ブロンソンオルコットの教育信条 「教えられる者の価値を尊びつつ教えよ」 「明瞭な説明…

講演が活字になっているページ発見しました。 こういう人に高校生くらい縁ができればだいぶ人生が違うだろうと思います。学園生はそういったチャンスがあって幸せだと思います。 http://www.soka.ac.jp/Library/SEASON/no9/sno9_11.htm 「何がいいたいかとい…

齋藤正二著作選集 5 日本人とサクラ・花の思想史作者: 斎藤正二出版社/メーカー: 八坂書房発売日: 2002/04メディア: 単行本 クリック: 3回この商品を含むブログ (1件) を見る 凄く刺激的な本でした。図書館で借りて読みました。おすすめの大学者。たしか大学…

創価教育研究所が出版している『創価教育』と『創価教育研究』を読みました。伊藤貴雄さんという大学の大先輩であり先生の論文は本当に勉強になるし、おもしろいです。伊藤貴雄さんや斎藤正二先生（東大で十年に一人の天才といわれていたと聞いたことがあり…

人生における目標とは、単に到達するためのものではない。それは「現在の状況を変化させていく積極的過程」であり、「完成し成熟し洗練していく不断の過程」である――であるというのです。『デューイとその時代』

「教育の要は、自ら良く生きること、即ち自身が動き自身を教育するということに帰する」「訓育に関する諸考察」『トルストイ全集』第二十巻、岩波書店 「善の意欲をかき立てるのに最も威力のあるものは、よい生き方のお手本である」『こどばの日めくり』 「…