2014-02-01から1日間の記事一覧

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http://resemom.jp/article/2013/12/10/16313.html 読書量が多いほど意欲が高い傾向…小中高生の学校読書調査 そうりゃそうだろう。僕も本のおかげで学問の喜びを知りました。 小中高は学問の喜び教えてくれないし味あわせてくれなかった。

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今日はしょうだいもしていないし、体幹もしていない。 すこししょうだいしよう。

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何かやる気がうせてきて、ラーメンを食べに行ったあとにお酒を買おうかと思ったけれどやめた。お酒に逃げるのはやめよう。いろいろな気持ちとしらふで向き合いたい。

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＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ さて あかんぼは なぜに あん あん あん あん なくんだろうかほんとに うるせいよ あん あん あん あん あん あん あん あんうるさかないよ うるさかないよ …

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自立は、依存先を増やすこと 希望は、絶望を分かち合うこと http://www.tokyo-jinken.or.jp/jyoho/56/jyoho56_interview.htm

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一晩中泣き明かした30歳若手女性研究者と書く我が国にはゴシップ新聞しかないらしい http://wirelesswire.jp/london_wave/201401310211.html ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝− なぜ、私…

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読書記録①学習する学校――子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する作者: ピーター M センゲ,ネルダキャンブロン=マッケイブ,ティモシールカス,ブライアンスミス,ジャニスダットン,アートクライナー,リヒテルズ直子出版社/メーカー: 英治出版発売日: 201…

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Mastering the Basic Math Facts in Multiplication and Division: Strategies, Activities & Interventions to Move Students Beyond Memorization作者: Susan O'Connell,John Sangiovanni出版社/メーカー: Heinemann発売日: 2011/03/29メディア: ペーパー…

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昨日の反省は しょうだいから出発しなかったこと。 『学習する学校』を読むこと、月曜日の仕事の準備がメインの日でした。 今日はしっかり祈ることからはじめる。 あと体幹とランニングをすること。