詩のアンソロジー

やれそうなこと。
・暗唱
アクロスティック(小学校2年生の教科書課題にもあるようです)
・作風をまねて詩を書く。
・優れた詩の特徴を考える。考えたことを元に詩の創作。


暗唱はさっそく。
音読の宿題とからめて。
とても短い詩があるから、逃げ道も作って。


昔、竹取物語を暗唱させる教師ありけり。
僕は竹取物語を暗唱させられて吐きそうになりました。


だから暗唱の課題を出す時には、暗唱する課題の詩を複数から選択できるようにしたり、
短い詩もふくめて逃げ道を作ったりするようにしています。子どもたちにチャレンジのレベルはまかせる。