2016-12-21 パタン 限界突破 パタン 課題が終わっても、ずっと自分で学び続けられる様な仕組みがあるといい。 課題が終わった子のためにプリントなどを用意したことがあったけれど、コストが高い。 もっとコストが低くて、子どもたちが自然に学び続けることができる工夫がたくさんある。 関連 漢字小テストの工夫(テストの裏に書いた新出漢字を用いた熟語を加点するなど) リーディング・ワークショップ ライティング・ワークショップ LiD 自主学習ノート 空白禁止の原則 問題作り 遊び(ゲーム)